Szanowni Rodzice, Drodzy Uczniowie

minął rok od rozpoczęcia pandemii i podjęcia nauki zdalnej w szkołach. W związku z tym Polska Fundacja Dzieci i Młodzieży stworzyła film „W pułapce kamery”, w którym Michał Olszański rozmawia z uczennicą liceum Aleksandrą, oraz psycholożka Katarzyną Miller na temat wyzwań z jakimi muszą się zmierzyć uczniowie i nauczyciele w obecnej sytuacji. Poczucie bycia ciągle obserwowanym, zatarcie granicy między sferą publiczną a prywatną czy brak kontaktu z rówieśnikami przyczyniają się do pogorszenia wyników w nauce, ale też kondycji psychicznej młodych ludzi. 

Każdy z nas poniósł jakąś cenę pandemii. Wydaje się jednak, że to młodzież szkolna najbardziej odczuwa jej skutki. Zostali postawieni w sytuacji, w której kontakt z rówieśnikami, czyli coś co pozwala im się rozwijać, budować własny świat i tożsamość zostało dość gwałtownie zabrane. 

Link do rozmowy

Drodzy Rodzice 

Rodzicielstwo to wyzwanie. Nie trzeba o tym nikogo przekonywać. Czasami nam - rodzicom zdarza się zapominać, czasami brakuje nam czasu na to aby dostrzegać potrzeby dzieci, szczególnie w dobie pandemicznej rzeczywistości która nas otacza.
Warto znaleźć chwilę i zastanowić się, czy aby niczego nie przegapiłam/em, bowiem skutki naszego niedopatrzenia mogą być poważne i długofalowe... 

Kampania Funadcji Dajemy Dzieciom Siłę zwraca uwagę na kluczową rolę rodzicielskiej uważności w ochronie dzieci przed zagrożeniami online. Przekazy kampanii koncentrują się m.in. na problemie uwodzenia dzieci w sieci.

Zachęcam do zapoznania się z ciekawą propozycją dla rodziców  mierzących się trudnym okresem dojrzewania i związanym z tym buntem nastolatka.
maly_buntownik_gazetka_dla_rodzicow.pdf

Zachęcam do zapoznania się z prezentacją dotyczącą depresji u dzieci i młodzieży, który w obliczu pandemii stał się jednym z największych problemów młodego pokolenia.

Rodziców powinna zaniepokoić każda zmiana dotychczasowego zachowania dziecka, jeśli zaczyna inaczej jeść, jest smutniejsze, nie odzywa się, jeszcze więcej czasu spędza samotnie w pokoju, jest opryskliwe, rozdrażnione oraz smutne.

To oznacza, że trzeba szukać fachowej pomocy.

Psychologowie mówią, że po pandemii koronawirusa czeka nas pandemia depresji, zwłaszcza u nastolatków. Ponieważ, wbrew pozorom, zdalna nauka i wstrzymanie się od kontaktów z rówieśnikami jest łatwiejsze dla małego dziecka niż dla nastolatka. Z nastolatkami jest dramat, bo kiedy się ma naście lat bycie z rówieśnikami jest najważniejsze. Nam, dorosłym, się wydaje, że te dzieci żyją tylko w sieci. Owszem, tak, siadają w parku z telefonem, ale razem. Oni nie są tyko w Internecie, oni też rozmawiają. Dlatego teraz odczuwają najbardziej brak kontaktu z rówieśnikami.

Oni przy tym nie zawsze potrafią się uczyć zdalnie. Do tego mnóstwo jest dzieci, które są wykluczone, nie radzą sobie z nauką, rodzice nie mogą im pomóc, mają kiepski sprzęt, słaby Internet. Problemy mają szczególnie dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych, z dysleksją, dysgrafią, Aspergerem, z problemami z koncentracją. Dla nich nauka zdalna jest szczególnie uciążliwa.

– Jeśli widzicie, że Wasze dziecko ma problem z nauką, zachowaniem, trzeba prosić o pomoc. To nie jest tak, że jesteś złym rodzicem, ale w takich sytuacjach ktoś obcy jest często lepszym pomagającym niż rodzice. Trzeba poszukać bezpłatnej pomocy psychologicznej, sprawdzić, gdzie taką pomoc można uzyskać np. w formie warsztatów online dla dzieci poświęconych temu, jak radzić sobie z nadmiarem emocji, ze złością, smutkiem, strachem.

Poniżej zamieszczam link, w którym znajdziecie Państwo wszelkie informacje dotyczące dzieci i młodzieży.
http://sppszczolki.intertczew.pl/attachments/article/358/depresja%20-%20prezentacja%20Swiatkowska.pdf