Światowy Dzień Ziemi to akcja, której celem jest promowanie postaw proekologicznych w społeczeństwie. Idea Dnia Ziemi zrodziła się w Stanach Zjednoczonych – po raz pierwszy obchodzono go tam 22 kwietnia 1970r. W Polsce Dzień Ziemi organizowany jest od 1990r.

Uczniowie klasy 3 aktywnie włączyli się w obchody tego święta. Lekcje w tym dniu poświęcone były tematyce ekologicznej. Wspólnie zastanawialiśmy się co zanieczyszcza naszą planetę i co możemy zrobić, by chronić przyrodę na co dzień. Obejrzelismy kilka ciekawych prezentacji i filmów na ten temat oraz wykonaliśmy piękne plakaty poświęcone ochronie Ziemi. Na zakończenie dołączyliśmy do apelu poświęconego obchodom Dnia Ziemi śpiewając piosenkę o tematyce ekologicznej.

Dzień Ziemi to niewątpliwie największe ekologiczne święto, które przypomina nam, co warto zrobić, aby zadbać o środowisko.

Pamiętajmy, że każdy z nas jest mieszkańcem tej planety, dlatego powinniśmy czuć się odpowiedzialni za jej stan. Nasze życie jest od niej uzależnione. Z tego powodu musimy o nią dbać, nie tylko 22 kwietnia, ale w każdy dzień!

Z okazji Światowego Dnia Książki biblioteka szkolna

zaprasza uczniów klas I - VIII do udziału w konkursie plastycznym

„Plakat zachęcający do czytania”.

Celem konkursu jest stworzenie plakatu, który zainspiruje do czytania książek.

Cele konkursu:

• Zachęcanie uczniów do regularnego czytania
• Rozbudzanie pasji czytelniczych i zamiłowania do literatury pięknej.
• Pobudzanie kreatywności.
• Doskonalenie umiejętności plastycznych.

Konkurs skierowany jest do wszystkich uczniów Szkoły Podstawowej w Grodzisku (kl. I – VIII)

- Temat pracy : Plakat zachęcający do czytania

- Technika wykonania dowolna;

- Format A3 lub większy.

- Plakat może zawierać hasło reklamowe

- uczeń wykonuje jedną pracę.

 

Prace konkursowe należy przynosić do biblioteki szkolnej do 30.04.2024 r.

 

Zachęcamy do udziału w konkursie.!

Karolina Olińska

 REGULAMIN UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ zgodnie z:

• ustawą z dnia 5 stycznia 2011 r. o kierujących pojazdami (Dz.U. 2011, Nr 30, poz. 151)
• Rozporządzeniem Ministra Transportu, Budownictwa i Gospodarki Morskiej z dnia 12 kwietnia 2013 r. w sprawie uzyskiwania karty rowerowej (Dz.U. 2013, poz. 512)

Uzyskanie karty rowerowej wymaga postępowania zgodnie z poniższą  procedurą:

1. Uczeń powinien pobrać od nauczyciela arkusz zaliczeń ucznia.
2. Wypełnić czytelnie swoje dane osobowe.
3. Uzyskać wpis (zgodę) rodzica lub prawnego opiekuna.
4. Uzyskać wpis (zgodę) nauczyciela wychowawcy.
5. Zgłosić się do nauczyciela posiadającego specjalistyczne przeszkolenie z zakresu ruchu drogowego organizowane nieodpłatnie w wojewódzkim ośrodku ruchu drogowego z wypełnionym Arkuszem Zaliczeń Ucznia.
6. Przystąpić do sprawdzianu teoretycznego.
7. Po pozytywnym zaliczeniu sprawdzianu teoretycznego, przystąpić do sprawdzianu praktycznego z jazdy na własnym rowerze.

Warunki ubiegania się o kartę rowerową:

1. Do egzaminu na kartę rowerową mogą przystąpić uczniowie, którzy nie później niż w dniu egzaminu ukończyli 10 lat.
2. Uczeń powinien w wyznaczonym terminie złożyć wypełniony czytelnie Arkusz Zaliczeń Ucznia.
3. W przypadku braku podpisu rodzica lub wychowawcy, uczeń nie może ubiegać się o uzyskanie karty rowerowej.
4. Nauczyciel ustala termin egzaminu z Dyrektorem Szkoły i podaje do wiadomości rodziców na stronie szkolnej.
5. Uczeń przystępuje do sprawdzenia umiejętności teoretycznych w wyznaczonym terminie, sprawdzian odbywa się w formie testowej, na komputerze lub ustnej.
6. W przypadku niezaliczenia lub nieprzystąpienia do sprawdzianu w pierwszym terminie, uczeń może przystąpić do jednego sprawdzianu poprawkowego w drugim terminie. 
7. Uczeń zalicza egzamin teoretyczny jeśli uzyska min. 80% poprawnych odpowiedzi.
8. Po zaliczeniu sprawdzianu teoretycznego uczeń przystępuje do sprawdzianu praktycznego z jazdy na rowerze.
9. Egzamin praktyczny musi się odbywać wyłącznie na rowerze posiadającym wyposażenie przewidziane przez prawo o ruchu drogowym.
10. Egzamin praktyczny polega na wykonaniu następujących zadań egzaminacyjnych:
    -   Przygotowanie do jazdy i ruszanie z miejsca na płaskim terenie
    -   Jazda do przodu po prostej i łukach (slalom)
    -   Jazda po kształcie cyfry 8
    -   Hamowanie i zatrzymywanie pojazdu w określonych miejscach
    -   Prawidłowym wykonywaniu manewrów na drodze takich jak:

• skręt w prawo i w lewo
• omijanie
• włączanie się do ruchu

W klasie 4 zgodnie z podstawą programową nauczania techniki znajdują się treści wychowania komunikacyjnego przydatne uczniowi do przygotowania się do egzaminu. Zaleca się również korzystanie ze stron:

flipbook-Karta rowerowa-przygotowanie do egzaminu - Nowa Era

pdf - to co wyżej ale całe

kartarowerowa.net.pl

www.prawo-jazdy-360.pl

brd.edu.pl/brd1

brd.edu.pl/brd2

www.1000brd.pl

brd.szkola.pl

brd.andrej.edu.pl

Uczniowi, który spełnił wszystkie wymagania egzaminacyjne do kierowania rowerem, wydawana jest karta rowerowa.

Karta rowerowa wydawana jest, na podstawie sporządzonego przez koordynatora sprawozdania z przeprowadzonego egzaminu.

Karta rowerową wydaje Dyrektor Szkoły.

Rejestr wydanych kart rowerowych prowadzony i przechowywany jest w sekretariacie szkoły.

W przypadku utraty lub zniszczenia karty rowerowej rodzic składa pisemne oświadczenie o zaistniałym fakcie. Za duplikat karty szkoła pobiera odpowiednią opłatę zgodną z odrębnymi przepisami.

Duplikat może być wydany do ukończenia 18 roku życia przez zdającego.

Linki do materiałów szkoleniowych na kartę rowerową:       

Link 1     Link 2

Uczniowie zainteresowani mogą się zapisywać u nauczyciela techniki Iwony Sosińskiej.   

 

Kolejne zajęcia projektowe Uniwersytetu Dzieci w klasie III.

Tym razem dowiedzieliśmy się jak powstał i z czego składa się Układ Słoneczny

Światowy Dzień Świadomości Autyzmu, to święto obchodzone jest corocznie 2 kwietnia, mając na celu podnoszenie świadomości społecznej na temat autyzmu. Nasza szkoła również włączyła się w akcję jako znak solidarności z osobami z autyzmem. Na szkolnym korytarzu, z tej okazji przygotowano gazetkę z najważniejszymi informacjami odnośnie trudności, z jakimi zmagają się osoby dotknięte tym zaburzeniem.

3 kwietnia wśród uczniów i nauczycieli dominował kolor niebieski. Wszystkie klasy uczestniczyły w zajęciach ,, Poznaj autyzm,,. Podczas zajęć obejrzeliśmy filmy o danej tematyce pt. ,, Podróż Marii ,, i ,, Tacy jak wy ,, po której odbyła się intensywna dyskusja. Uczniowie uświadomili sobie, że osoby ze spektrum autyzmu chociaż wyglądają zupełnie zwyczajnie, to odbierają świat inaczej niż większość z nas. Podczas zajęć nie zabrakło również ćwiczeń, dzięki którym uczniowie mogli doświadczyć jak odczuwają i odbierają świat osoby z autyzmem.

Mamy nadzieję, że nasze działania poszerzą wiedzę i tolerancję naszych uczniów wobec osób dotkniętych autyzmem i innymi zaburzeniami rozwoju.